学習特性の把握の重要性

自分では気付かない、
勉強しているときの習慣や癖に気づき、
改善することができる。

勉強するときの思考や行動の積み重ねが学習の成果に直結します。

同じ内容を同じテキストで勉強しても伸びる人と伸びない人がいる理由の一つに、「勉強に対する基本的な挙措・思考」ができているかどうかがあります。一人ひとりの勉強をするときの特性を理解している人が関わることが成果を上げることに繋がります。

「勉強をしているときの認知の癖」もまた学習の成果に大きく影響します。認知の癖は専門家でも変えることが難しいことが多く、それを無理やり改善しようとしてもうまくいきません。「認知の癖」のある自分を受け入れ、どうすればうまく付き合っていけるかを一緒になって考え取り組みます。

WHAT

どんな学習特性に注目するのか

これまでの知見や文献などから注目すべきポイントを決めています。